Misión/Declaración de Propósito
En 2018, tres programas de apoyo estudiantil categóricos se integraron financieramente en un solo programa: El Programa de Equidad y Logro Estudiantil (SEA).
El idioma del Tráiler Bill para esta iniciativa establece que la intención de la Legislatura es que los fondos para el Programa de Equidad y Logro Estudiantil apoyen a las Comunidades College de California en avanzar hacia el objetivo sistémico de impulsar el logro académico de todos los estudiantes, con énfasis en eliminar las brechas de logro de los estudiantes de grupos tradicionalmente subrepresentados, mediante la realización de lo siguiente:
(A) Implementando actividades y prácticas conforme al Programa de Vías Guiadas de la Conferencia de Comunidades College de California.
(B) Asegurando que los estudiantes completen sus metas educativas y un curso de estudio definido.
(C) Proporcionando una currícula, instrucción y servicios de apoyo de calidad a los estudiantes que ingresan a la universidad con deficiencias en inglés y matemáticas.
Para alinearse con la nueva directiva, se integraron el Iniciativa de Habilidades Básicas de Cabrillo (BSI), el Programa de Equidad Estudiantil y el Programa de Éxito y Apoyo Estudiantil (SSSP) en el nuevo programa SEA. Se ha establecido un comité de SEA de Cabrillo que se reúne regularmente para discutir la integración de los programas y servicios en el nuevo marco de Vías Guiadas.
Objetivos
Objetivo Uno. Asegurar un sistema para rastrear y proporcionar un plan educativo oportuno para todos los estudiantes.
Objetivo Dos. Continuar refinando el plan de sostenibilidad para apoyar las iniciativas de Vías Guiadas y Equidad Estudiantil.
Objetivo Tres. Establecer un proceso de solicitud de fondos para los fondos SEA así como cualquier fondo residual de SEA.
1. Desarrollar un formulario y un proceso para solicitar fondos SEA.
2. Coordinar el proceso de solicitud de fondos SEA con el procedimiento del Comité de Eficacia Institucional y otros procesos de solicitud de recursos de la institución.
Objetivo Cuatro: Continuar evaluando el impacto de la implementación del AB705.
1. Revisar los datos de éxito para determinar procedimientos efectivos de colocación y planificación.
2. Refinar el proceso para mejoras en la comunicación y práctica.
Objetivo Cinco: Continuar evaluando los programas y cursos de apoyo en matemáticas, inglés y ESL para estudiantes.
1. Realizar una evaluación completa del programa de Instrucción Suplementaria.
2. Evaluar y analizar los cambios en el modelo de entrega Math Plus.
3. Revisar datos relacionados con cursos de apoyo a crédito y no a crédito.
Formulario de Solicitud de Fondos del Programa de Equidad y Logro Estudiantil (SEA)
Rúbrica de Selección de Fondos del Programa de Equidad y Logro Estudiantil (SEA)
A quiénes reportan
Comité de Planificación de la Colegios (CPC)
Reuniones
Las reuniones están programadas para el tercer lunes del mes de 3:00-5:00 p.m.
Vínculo a Agendas y Actas
Listado de Presidente y Miembros
Dr. Devin Walker, Director de Equidad y Éxito Estudiantil, Presidente
Adela Naranjo-Bernabe, Coordinadora del Programa DREAM Resource
Alta Northcutt, Directora de Vida Estudiantil y Servicios de Bienvenida
Amy Mahoney, Analista de Recursos Humanos Confidencial
Ann Endris, Directora del Título V
Annabelle Rodriguez, Decana de Educación Profesional y Desarrollo Laboral
Annie Jones, Directora, Servicios de Tutoría y Apoyo Académico
Anya Finke, Coordinadora del Programa Next Steps
Barbara Schultz-Perez, Asesora Académica
Dr. Blanca Baltazar-Sabbah, Decana de ACCESS
Courtney Morillo, Asistente Ejecutiva al Vicepresidente de Servicios Estudiantiles
Dave Reynolds, Decano de Ciencias Naturales y Aplicadas (NAS)
Desha Staley-Raatior, Directora de Desarrollo Laboral
Eduardo Cervantes, Decano de Centros Educativos, Educación a Distancia y Matrícula Doble
Flor Chacon, Coordinadora del Programa de Veteranos
Jasmine Northcutt, Asistente Administrativa al Decano de Servicios Estudiantiles
Jyothi Suresh, Instructora de Matemáticas y Jefe del Departamento
Katie Dowling, Practicante Enfermera
Keyiona Ritchey, Coordinadora del Programa Guardian Scholars
Li Hlavaty, Coordinadora de Servicios de Biblioteca
Dr. Michelle Donohue-Mendoza, Decana de Servicios Estudiantiles
Michele Haverly, Coordinadora del Programa de Tutoría y Apoyo Académico
Olga Diaz, Gerente del Centro Educativo Watsonville
Ricardo Espinoza, Coordinación de Instrucción Suplementaria
Salvetoria Larter, Directora de Asesoramiento Académico
Sheryl Kern-Jones, Especialista en Discapacidades del Aprendizaje
Stephen Blohm, Analista de Investigación Institucional, Estadístico
Steve Schessler, Jefe del Departamento de Inglés, Líder Facultativo para Vías Guiadas, Líder Facultativo de Honores
Tera Martin, Coordinadora, Centro Integrado de Aprendizaje (ILC)
Terrence Willett, Decano de Planificación, Investigación e Eficacia Institucional
Terri Owen, Especialista Senior en Apoyo Financiero
Violette Reeves, Analista Fiscal